De lessen:

Wanneer je besluit les te nemen bij Dijkiade pianoschool kunnen de lessen, zowel face to face, ”life” , als “online” worden gevolgd en er als volgt uit zien:

Kenmerken van de klassieke pianoles opbouw

In elke les wordt aandacht gegeven aan het met plezier een mooie voordracht van je gekozen stukken te maken of optimaliseren. Ondersteunend hieraan is er aandacht voor technische vaardigheden. Luisteren naar je zelf is als muzikant zeer belangrijk en dit kun je oefenen. Deze vaardigheid wordt spelenderwijs getraind in je leertraject. Muzikale vaardigheden als luisteren, ritmes maken en herkennen, tellen in de muziek, gevoel hebben voor intervallen en eenvoudige muzikale muziekzinnen kunnen noteren, oefen ik speciaal met aandacht in met behulp van een solfègeprogramma op de computer. Wanneer je een idee hebt voor een nieuw stuk kunnen we het muziekstuk bijvoorbeeld verkennen door op de tablet via Spotify het stuk muziek te downloaden en laten streamen.

Lesvormen individueel en in  duo

Individueel of in duo les nemen behoeft niet veel uitleg. Voor beiden kun je zelf een voorkeur hebben.  Individueel heeft zijn eigen voordelen: zoals een eigen persoonlijke ontwikkeling van je eigen leertraject met je eigen unieke leermomenten, soms is meer diepgang op een bepaald vlak mogelijk.

In duo les nemen kan zijn eigen leermomenten opleveren als het gaat om samen muziek maken en leren instellen op de andere muzikale partner in het musiceren. Specifieke vaardigheden in het samenspel als luisteren en timing kun je goed in duo ontwikkelen.

Improvisatie

Wanneer je dit graag wilt leren kan ik je helpen met improviseren aan de piano. Hiervoor heb ik mij bepaalde technieken eigen gemaakt die ik je kan leren uitvoeren. Het mooie van improviseren is dat het altijd mooi en goed is, want het is jouw eigen improvisatie die telt en niet hoeft te voldoen aan bv klassieke compositietechnieken. Jouw ingeving op het moment die zich in de toekomst muzikaal ontwikkelt is de vorm waar het om gaat: daar kan niemand wat van zeggen of oordelen want jij met jouw improvisatie bent uniek.Je hoopt natuurlijk dat anderen er van kunnen genieten maar dat is niet het hoofddoel. Improviseren is bij uitstek een manier om je zelf muzikaal vorm te geven en te uitten. Als je vrolijk bent of verdrietig of boos of rustig voor al deze gevoelens kan je een eigen stukje muziek wat telkens weer anders uitpakt maken. Wat is er heerlijker om je te kunnen uitten op een manier die niet direct vast ligt aan notenschrift?! Wat ook leuk is en wat regelmatig voorkomt is dat je een piano zomaar ergens tegen komt: “speel eens wat” is de vraag van je vriend / vriendin, heerlijk even improviseren, je hebt geen boek er voor nodig!

Kinder en volwassen onderwijs.

Voor startende schoolkinderen en middelbare scholieren volg ik bepaalde pianomethoden die op hen gericht zijn. Naar eigen inzicht verrijk ik deze methoden met het uitkiezen van eigen  ideeën voor de unieke muzikale ontwikkeling van de student.

Volwassenen kunnen ook startend zijn met muziek maken aan de piano en hiervoor volg ik specifieke methoden voor volwassen-onderwijs om de beginselen van pianospel eigen te maken. Je kunt als volwassene ook opnieuw instappende zijn doordat je leven dit nu weer toelaat na een periode van muzikale rust of onderbreking door andere dringende levensactiviteiten, er is nu weer ruimte en je besluit om je hobby weer op te pakken. Dan kunnen we de draad weer oppakken met een hernieuwde muzikale ontwikkeling.

Volwassen kunnen ook behoefte hebben om specifiek aan een bepaald onderwerp van musiceren te werken; zie hiervoor de workshops.

Lesmomenten

Het aantal en de regelmaat van de lessen wordt gezamenlijk en in overleg vastgesteld en ingepland.

Online lessen

Online lessen worden verzorgd in individuele lesvorm voor leerlingen vanaf acht jarige leeftijd (groep vier). Er wordt gewerkt met behulp van het online meeting platform Zoom en er worden dezelfde tarieven gehanteerd als bij de face to face, “life” lessen.